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São 1.317 questões do órgão SLU-DF de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

1.317 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

1.317 questões no filtro

  1. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue. O autor empregou a expressão “absolutamente inúteis” (ℓ.23) em referência ao conceito de dias úteis, visando criticá-lo.

  2. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue. O nível de formalidade do texto seria alterado caso a expressão “faz de você” (ℓ.10) fosse substituída por lhe tornam, mas os sentidos origin…

  3. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue. O segmento “Se aceitamos que, de segunda a sexta-feira, os dias são úteis” (ℓ. 1 e 2) expressa uma hipótese real, ou seja, expressa um fato e…

  4. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias do texto CB1A1-II, julgue o próximo item. O autor afirma explicitamente no texto ser contrário à lógica segundo a qual experiências culturais e relações afetivas somente são úteis quando resultam em contrapartida labor…

  5. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias do texto CB1A1-II, julgue o próximo item. O texto apresenta o trecho “pessoas que cultivam laços familiares e sociais são mais estáveis, seguras e resilientes no trabalho” (ℓ. 14 e 15) como possível argumento para a de…

  6. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias do texto CB1A1-II, julgue o próximo item. Ao afirmar que são inúteis as atividades apresentadas no trecho “ir ao cinema (...) vendo séries” (ℓ. 3 a 6), o autor do texto sugere que elas não devem ser realizadas de segun…

  7. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. Infere-se do emprego do termo “consequente” (ℓ.32) que a existência de projetos dedicados ao aproveitamento da sucata eletrônica no Brasil depende d…

  8. PortuguêsFunções morfossintáticas da palavra QUECESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo” (ℓ. 25 e 26), retoma o termo “sobras de computadores” (ℓ.25).

  9. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o trecho “O resto faz voar por cima de sua cabeça” (ℓ. 20 e 21) poderia ser reescrito d…

  10. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. O trecho “Desparafusa (...) sua cabeça” (ℓ. 14 a 21) detalha a “linha de produção repetitiva” (ℓ.13) mantida por Adílson no trabalho com o e-lixo.

  11. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. A supressão da vírgula empregada logo após o vocábulo “estreito” (ℓ.9) alteraria os sentidos originais do texto, mas manteria sua correção gramatica…

  12. PortuguêsCraseCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. Sem prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical do texto, a forma verbal “alcançam” (ℓ.6) poderia ser substituída por chegam à.

  13. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que, diferentemente das fraldas descartáveis, a sucata eletrônica é passível de reciclagem e, por isso, já ultrapassou aquelas em volume em circulação.

  14. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do trecho “Ao ar (...) de olhos” (ℓ. 6 a 8) que os equipamentos eletrônicos depositados no local, ao projetarem a luz solar em diversas direções, causam incômodo à…

  15. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do primeiro período do texto que Adílson dos Anjos habitualmente frequenta o depósito de sucata eletrônica descrito no texto.

  16. Serviço SocialProfissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço SocialCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    A respeito da anotação de responsabilidade técnica no âmbito do serviço social, julgue o item seguinte, com base nas resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS). A anotação de responsabilidade técnica do assistente social refer…

  17. Serviço SocialProfissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço SocialCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    A respeito da anotação de responsabilidade técnica no âmbito do serviço social, julgue o item seguinte, com base nas resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS). O assistente social na qualidade de responsável técnico deve apor…

  18. Serviço SocialProfissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço SocialCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    A respeito da anotação de responsabilidade técnica no âmbito do serviço social, julgue o item seguinte, com base nas resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS). A certidão de responsabilidade técnica, a ser fornecida ao assist…

  19. Serviço SocialLei de Diretrizes e Bases da Educação – LDBCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    De acordo com os dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), julgue o próximo item. O ensino militar é regulado pela LDB, portanto deve obedecer às mesmas normas fixadas para os demais sistemas de ensino.

  20. Serviço SocialServiço Social na EducaçãoCESPE / CEBRASPESLU-DF2019Média

    De acordo com os dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), julgue o próximo item. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar e em movimentos sociais.

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