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Banco de Questões de Concursos

São 630 questões do órgão SME - SP de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

630 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

630 questões no filtro

  1. HistóriaHistória do BrasilFGVSME - SP2023Média

    Na atualidade, o município de São Paulo é afetado por crises no abastecimento de água. Entretanto, a observação de um mapa da rede hidrográfica do município revela como a cidade foi estabelecida entre três volumosos rios (Rio Tietê, Rio Pin…

  2. HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaFGVSME - SP2023Média

    Em Ensino de História: fundamentos e métodos, Circe Bittencourt dedica especial atenção ao livro didático, um objeto bastante conhecido e de fácil identificação, mas quase impossível de ser definido de modo unívoco. Com base na interpretaçã…

  3. HistóriaHistória da América LatinaFGVSME - SP2023Média

    Segundo a historiadora Maria Ligia Prado, “Varnhagen e von Martius, ideólogos do Império, escreveram a história oficial do Brasil, e defendiam a monarquia que se opunha às ‘repúblicas caóticas’ da parte espanhola. Dessa maneira, estava clar…

  4. HistóriaHistória do BrasilFGVSME - SP2023Média

    Tu Tu Tu Tu Tu Tupi Todo mundo tem um pouco de índio dentro de si dentro de si Todo mundo fala língua de índio Tupi Guarani Tupi Guarani Maranhão, Maceió Macapá, Marajó Paraná, Paraíba Pernambuco, Piauí Jundiaí, Morumbi, Curitiba, Parati É…

  5. AtualidadesMigração, Refugiados e Demografia na AtualidadeFGVSME - SP2023Média

    Até maio de 2019, o Brasil havia reconhecido mais de 10 mil refugiados, dos quais 6.554 permaneceram com residência no país. Entre junho de 2019 e agosto de 2020, o Comitê Nacional para os Refugiados (CONARE) deferiu 47.062 outros pedidos d…

  6. BiologiaHereditariedade e diversidade da vidaFGVSME - SP2023Média

    Indivíduos heterozigotos para os genes M e P foram cruzados com homozigotos recessivos, dando origem à geração F1. O resultado está na tabela a seguir: [imagem] Considerando que o tamanho da amostra atendia ao que se investigava, este é um…

  7. BiologiaTranscrição e TraduçãoFGVSME - SP2023Média

    Os ácidos nucleicos DNA e RNA são macromoléculas constituídas pela união de nucleotídeos ligadas entre si. Uma única molécula de DNA ou RNA pode ser formada por milhares de nucleotídeos. [imagem] O esquema a seguir mostra o processo de form…

  8. BiologiaEcologia e ciências ambientaisFGVSME - SP2023Média

    Em junho de 2022, o Sistema de Estimativas de Emissões de Gases de Efeito Estufa (SEEG), ligado ao Observatório do Clima, divulgou os dados de 2019 por município — oito dos dez maiores emissores de gases de efeito estufa do Brasil estão na…

  9. BiologiaNíveis de organização da vidaFGVSME - SP2023Média

    Considere as três cadeias alimentares representadas a seguir, onde os produtores são vegetais: [imagem] Com relação ao fluxo de matéria e energia em um ecossistema, analise as afirmativas a seguir: I. A matéria orgânica e a energia que fica…

  10. BiologiaHereditariedade e diversidade da vidaFGVSME - SP2023Média

    Os heredogramas (ou genealogias) são diagramas que mostram a distribuição dos fenótipos dos membros de uma família. Seu estudo permite identificar o padrão de transmissão dos alelos envolvidos e a probabilidade de uma pessoa apresentar ou n…

  11. BiologiaUma visão geral da célulaFGVSME - SP2023Média

    Durante o estudo dos grandes grupos de seres vivos, um professor pediu a seus alunos que preenchessem o seguinte diagrama, usando para isso as características gerais apresentadas por fungos, plantas e animais [imagem] Uma possível opção de…

  12. BiologiaDinâmica de populaçõesFGVSME - SP2023Média

    Observe o gráfico a seguir. Nele está representada a distribuição fenotípica em uma população antes da ocorrência da seleção (curva superior) e após a seleção (curva inferior). [imagem] O tipo de seleção natural representado é a

  13. BiologiaMoléculas, células e tecidosFGVSME - SP2023Média

    O processo da divisão celular é parte integrante do ciclo celular – tempo de vida de uma célula desde a formação pela divisão da célula parental até a sua própria divisão em duas células. O gráfico a seguir mostra a quantidade total de DNA…

  14. BiologiaProblemas ambientais e medidas de conservaçãoFGVSME - SP2023Média

    A poluição térmica é pouco conhecida por não ser facilmente observável, mas seu efeito é considerável. Ela ocorre quando a temperatura do meio líquido de um ecossistema aquático é aumentada ou diminuída, causando um impacto direto na popula…

  15. BiologiaIdentidade dos seres vivosFGVSME - SP2023Média

    A vacina de segunda geração contra a hepatite B é preparada pela técnica do DNA recombinante. Ela é produzida a partir de leveduras, nas quais se introduziu um plasmídeo contendo o gene para o antígeno viral HBsAg. A vacina contra a hepatit…

  16. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosVUNESPSME - SP2019Média

    Anna A. S. de Oliveira e Jáima P. de Oliveira, in Oliveira; Fonseca e Reis (2018), analisam que “ao falar de uma escola inclusiva, não podemos perder de vista que estamos nos referindo a um processo altamente complexo, uma vez que exigirá o…

  17. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosVUNESPSME - SP2019Média

    Maurício, coordenador pedagógico de uma escola pública municipal da capital paulista, tem se baseado em obras de diversos autores para coordenar o processo de desenvolvimento pessoal e profissional dos professores no âmbito da escola, em qu…

  18. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPSME - SP2019Média

    Isaneide Domingues (2015) contribui significativamente para a compreensão da coordenação pedagógica e seu papel na formação continuada dos profissionais que trabalham na escola, a partir de pesquisa que, motivada pela sua própria atuação co…

  19. PedagogiaLegislação da EducaçãoVUNESPSME - SP2019Média

    Orlando é candidato no concurso para seleção de Coordenador Pedagógico da SME-SP. Ao estudar o tema da Educação de Jovens e Adultos – EJA, recorreu ao artigo de Moura, in Silva e Pereira (2015). Nesse artigo, verificou que “boa parte das pr…

  20. PedagogiaProjeto Político PedagógicoVUNESPSME - SP2019Média

    Lendo o texto de Fujikawa (2012), é possível verificar que, devido à necessidade de se articular as distintas instâncias da gestão, a escola dispõe de variados registros que devem manter coerência com os princípios de seu projeto político-p…

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