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228 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

228 questões no filtro

  1. ProgramaçãoJavaScriptVUNESPTCM-SP2023Média

    Elaborou-se um programa na Linguagem HTML com JavaScript, apresentado a seguir (os traços nas linhas 4 e 10 representam partes do programa que foram omitidas): [imagem] Supõe-se que esse programa será aberto por um navegador como o Chrome o…

  2. ProgramaçãoJavaVUNESPDESENVOLVE-SP2024Média

    A classe [imagem]da linguagem Java conta com diversos métodos para auxiliar sua manipulação. O método utilizado exclusivamente para remover espaços em branco (whitespaces) dos extremos de uma string é o:

  3. ProgramaçãoPythonVUNESPUFABC2023Média

    A seguir é apresentado um trecho de código escrito na linguagem Python. [imagem] O valor da variável x após a execução desse trecho de código será:

  4. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    A construção desse tipo de mapa contribui para que a criança entenda o lugar onde vive, a distância entre os lugares e a direção que deve tomar. A distância entre os lugares faz parte do processo de relação espacial que o mapa representa e…

  5. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    As Geotecnologias revelam potencial didático-pedagógico e têm possibilitado cada vez mais que o estudante tenha acesso a diferentes dados e representações gráficas e cartográficas produzidas pelo Sensoriamento Remoto, por Sistemas de Inform…

  6. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Segundo Castellar (2017), para a cartografia escolar, o mapa mental é um percurso metodológico que permite

  7. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Tremembé - SP2025Média

    Leia o excerto a seguir: Diante da realidade vista como feita de conjuntos espaciais distintos, como o caso do tema geologia de um território, no qual se pretende ressaltar o aspecto seletivo entre as unidades litológicas, a melhor represen…

  8. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Tremembé - SP2025Média

    Leia o excerto a seguir: Os mapas podem mostrar mais que apenas a posição dos lugares, como fazem os mapas gerais, isto é, somente responder à questão “Onde?” – papel fundamental da “base cartográfica” para lastrear, em termos de localizaçã…

  9. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Segundo o Currículo Paulista (2019) a educação cartográfica e a linguagem cartográfica

  10. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Consiste em uma linguagem que se estrutura em símbolos e signos, sendo compreendida como um produto da comunicação visual que dissemina informação espacial. Portanto, a capacidade de usar as informações representadas ajuda o aluno a desenvo…

  11. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Sertãozinho - SP2025Média

    Discutindo as representações quantitativas, Martinelli (2003) destaca que o método coroplético considera que a ordem das quantidades (em valores relativos), agrupadas em classes significativas, seja transcrita por uma ordem visual que será…

  12. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Santo André - SP2024Média

    A representação quantitativa e direcional dos ventos, por ser realizada por meio de gráficos localizados, denomina-se

  13. GeografiaCartografiaVUNESPUNESP2025Média

    Leia a manchete a seguir: IBGE divulga pela primeira vez as coordenadas geográficas dos endereços do país (Umberlândia Cabral. Agência IBGE Notícias. 02.02.2024. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/. 2025) Quanto aos fundam…

  14. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    No contexto das múltiplas linguagens, a geografia escolar tem uma linguagem específica, que contribui para materializar o conhecimento geográfico escolar desde os anos iniciais de escolaridade. Faz parte da multimodalidade de linguagens e é…

  15. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Para Castellar (2017), é fundamental que o professor desenvolva com seus alunos as noções básicas da Cartografia, pois essas antecedem a construção do conceito de espaço geográfico e estruturam o letramento cartográfico. Dentre essas noções…

  16. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Itatiba - SP2025Média

    Segundo Simielli (1999), há três tipos de croquis que mais interessam ao ensino da Geografia, nos quais as informações são representadas de forma simplificada e estilizada. (Nídia Pontuschka; Tomoko Iyda Paganelli; Núria Hanglei Cacete. Par…

  17. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Itatiba - SP2025Média

    A escala assume papel importante na produção de um mapa, uma vez que assegura a precisão e o detalhamento das informações espacialmente localizadas. Além disso, a escala contribui para uma interpretação adequada e um uso eficaz do mapa. (Pa…

  18. GeografiaCartografiaVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Consiste em conjunto de técnicas, convenções e símbolos que permitem a representação de informações geográficas e espaciais e é importante para o conhecimento geográfico na medida em que tem usos informais, mas ao aprender seus usos formais…

  19. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Tremembé - SP2025Média

    Leia o excerto a seguir: Dentre as habilidades da unidade de “Formas de representação e pensamento espacial” para o 4o ano do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos possam ____________________. (Brasil, Base Nacional Comum Curricular)…

  20. GeografiaCartografiaVUNESPPrefeitura de Santo André - SP2024Média

    É um conceito que contém saberes sobre os lugares que só quem vive neles pode ter e revelar [..] pois os dados que estão aí representados, independentemente de sua exatidão, revelam o lugar tal qual ele é. (PONTUSCHKA; N. N., OLIVEIRA, A. U…

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