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São 1.487 questões do órgão MPE-TO de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

1.487 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

1.487 questões no filtro

  1. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Considerando os recursos estilísticos e estruturais e os mecanismos de coesão e coerência do texto 11A05, julgue o item seguinte. No texto, em “por mais atribulações que vos imponham” (primeiro período do terceiro parágrafo) e “por mais que…

  2. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o próximo item, relativos aos sentidos do texto 11A05. Segundo o autor do texto, magistrados e advogados, ainda que com funções distintas, igualam-se com relação ao objeto e ao resultado de suas funções: o juiz, ao processar e julgar…

  3. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o próximo item, relativos aos sentidos do texto 11A05. O texto permite a inferência de que o magistrado deve ter a coragem de enfrentar o povo, que, repentinamente, pode irromper-se como uma torrente.

  4. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o próximo item, relativos aos sentidos do texto 11A05. Do texto se deduz a defesa das causas da justiça, da igualdade, da fraternidade e da solidariedade, que devem prevalecer sobre as desigualdades.

  5. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o próximo item, relativos aos sentidos do texto 11A05. Infere-se do texto a superioridade e a prevalência da defesa dos direitos estatais em detrimento da defesa do direito dos governados.

  6. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o próximo item, relativos aos sentidos do texto 11A05. Deduz-se do texto que os “juízes de amanhã”, a quem se dirige a fala do autor, não devem antepor os poderosos aos desvalidos, nem recusar patrocínio a estes contra aqueles, nem s…

  7. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item que se segue, relativos ao texto precedente. Com os exemplos dados no terceiro parágrafo, as autoras indicam que historicamente a sociedade brasileira vem retirando o monopólio do Judiciário na solução de conflitos.

  8. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item que se segue, relativos ao texto precedente. Embora mencionem conflitos sociais de naturezas diversas, como os trabalhistas e os de vizinhança, as autoras demonstram que não há diferença entre eles no que se refere ao tratamen…

  9. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item que se segue, relativos ao texto precedente. Ao classificarem os conflitos políticos como ‘casos de polícia’ e os mencionarem junto à expressão “história republicana”, no terceiro período do terceiro parágrafo, as autoras enfa…

  10. PortuguêsPontuaçãoCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. A correção gramatical do terceiro período do quinto parágrafo seria preservada caso se suprimisse a vírgula empregada logo após o vocábulo “que”.

  11. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. No segundo período do quarto parágrafo, “em que” poderia ser substituído por onde sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto.

  12. PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. O sintagma “Os limites do crescimento” exerce a mesma função sintática tanto no primeiro período do segundo parágrafo quanto no primeiro período do terceiro parágr…

  13. PortuguêsMorfologiaCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. Os vocábulos “muito” (segundo período do segundo parágrafo) e “mais” (terceiro período do quinto parágrafo) classificam-se gramaticalmente no texto, respectivament…

  14. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. A correção gramatical do texto seria mantida caso a forma verbal “havia” (segundo período do primeiro parágrafo) fosse substituída por tinha.

  15. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. A expressão “naquele ano” (primeiro período do quinto parágrafo) faz referência a “1971”.

  16. PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. No primeiro período do terceiro parágrafo, a flexão da forma verbal “tiveram” na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância verbal com título no plur…

  17. PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. O segundo período do terceiro parágrafo é formado de três orações e uma delas, classificada como subordinada adjetiva explicativa, apresenta uma informação a respe…

  18. PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Julgue o item a seguir, relativos a aspectos linguísticos do texto anterior. A expressão “da época” (segundo período do primeiro parágrafo) funciona como complemento nominal de “assunto”.

  19. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Acerca do texto precedente, julgue o item que se segue. Com base na argumentação desenvolvida pelo autor, é correto afirmar que a substituição de “no entanto” (último período do segundo parágrafo) por assim contribuiria para a coerência do…

  20. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEMPE-TO2024Média

    Acerca do texto precedente, julgue o item que se segue. Com o trecho “Dizer o contrário é aceitar que o discurso é uma realidade sem fronteiras” (último período do texto), o autor demonstra que cada leitor faz uma leitura única do texto que…

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