Banco de Questões de Concursos

A meta 9 do Plano Nacional de Educação atualmente vigente (Lei nº 13.005/2014) discorre sobre o problema do analfabetismo no país, definindo estratégias a esse respeito. Especificamente, o propósito da referida meta até o final da vigência…

Assinale a alternativa que apresenta uma definição correta de um dos públicos-alvo da educação especial, conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, publicada pelo Ministério da Educação em 2008.

Logo após receber laudos médicos atestando a surdez de seu filho de 1 ano de idade, uma família passou a informar-se sobre os direitos que a criança teria em sua escola. Com base no Capítulo V-A da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bas…

De acordo com o artigo 46 da Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica), a avaliação no ambiente educacional compreende três dimensões: avaliação da aprendizagem; avaliação insti…

O Parecer CNE/CEB nº 2/2007 refere-se à abrangência das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Entre seus argumentos relativos às refer…

De acordo com o artigo 15 do Decreto nº 54.453/2013 (que fixa as atribuições dos profissionais de educação que integram as equipes escolares das unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino de São Paulo), assinale a alternativa que ind…

O professor Samuel, ao assumir seu cargo em uma unidade da rede municipal de educação de São Paulo, soube que o diretor da escola estava afastado por motivos de saúde. Em sua chegada à instituição, Samuel foi recebido por Jussara, que, conf…

O Decreto nº 54.452/2013 instituiu o Programa de Reorganização Curricular e Administrativa, Ampliação e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, também denominado Programa

No início do ano letivo, a professora Bianca passou a integrar a Comissão de Mediação de Conflitos (CMC) do Centro de Educação Infantil em que trabalha, no município de São Paulo. Logo em sua primeira semana atuando na Comissão, ela recebeu…

Luis, de 8 anos de idade, com origem paraguaia, chegou com seus pais à cidade de São Paulo há alguns meses. Estando fora de seu país de origem e em uma situação social com algumas vulnerabilidades, a família de Luis tem enfrentado dificulda…

A estratégia denominada Busca Ativa Escolar, que está entre as orientações do Conselho Municipal de Educação (CME) de São Paulo para as unidades educacionais, conforme a Recomendação CME nº 07/2021, tem como objetivo central a

A Política Paulistana de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, instituída pelo Decreto no 57.379/2016, segue, entre outros, o princípio do currículo emancipatório, inclusivo, relevante e organizador da ação pedagógica na…

A Instrução Normativa SME nº 24/2023 ampliou a abrangência do Programa São Paulo Integral (SPI), que tem como objetivo principal a promoção de experiências pedagógicas visando à consecução da educação integral por meio da expansão do tempo…

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015), em seu Livro I, Título II, capítulo IV, Do Direito à Educação, estabelece o direito da Pessoa com Deficiência à educação e o d…

Douglas, Auxiliar Técnico de Educação recém-admitido no sistema municipal de educação de São Paulo, indagava- se sobre a importância de duas de suas atribuições na Secretaria da Escola: “fornecer dados e informações da organização escolar d…

Das alternativas a seguir, assinale a única que contém uma proposição lógica.

Considere as seguintes proposições lógicas: I. Sou rico ou não sou rico. II. Se estudei ou trabalhei, então trabalhei. As proposições I e II são, nessa ordem,

Uma proposição lógica P é composta pela operação de uma proposição lógica simples m com ela mesma. Em símbolos, tem-se P: m ? m, em que o símbolo de interrogação é um operador lógico. Sabendo-se que P é uma contradição, é correto afirmar qu…

Uma proposição lógica equivalente à proposição “Adriano é pai se, e somente se, Giuliano é filho” está contida na alternativa:

Considere verdadeiras as premissas apresentadas a seguir: I. Se Rita é juíza, então Marcelo é professor. II. Se Rita não é juíza, então Anderson é empresário. III. Rita não é juíza. Assinale a alternativa que contém uma conclusão que torna…