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Banco de Questões de Concursos

São 566 questões do órgão UNIVESP de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

566 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

566 questões no filtro

  1. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Conforme os estudiosos da linguística textual, a análise da língua deve ser feita com base na produção textual, pelo estudo, a partir do texto, oral ou escrito, dos seguintes elementos, entre outros: I organização das intenções e processos…

  2. PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    A respeito das relações de concordância estabelecidas no texto CG1A1, julgue os itens a seguir. I No segundo período do primeiro parágrafo, o termo “consegue” concorda com a expressão “esse entendimento”. II No primeiro período do terceiro…

  3. Matemática FinanceiraConceitos fundamentais de Matemática FinanceiraCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Uma universidade firmou contrato com uma gráfica para a impressão de apostilas didáticas, no qual está prevista multa por atraso no pagamento de R$ 5.000, com juros simples de 2% ao mês. Nessa situação hipotética, caso a universidade efetue…

  4. Direito ConstitucionalAdministração Pública – Disposições Gerais e Servidores PúblicosCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Segundo determinado princípio da gestão pública, cabe ao poder público fazer ou deixar de fazer apenas aquilo expressamente autorizado pelas normas jurídicas. Esse princípio constitucional possui o mesmo fundamento que embasa o princípio or…

  5. InglêsEnsino da Língua Estrangeira InglesaCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Lecture strategies might include teaching reading strategies. In order to answer the question “How many words did Shakespeare create?”, the reading strategy required, in approaching text 7A3-II, would be

  6. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Beowulf, mentioned in text 7A3-II, is notoriously considered

  7. InglêsVerbos | VerbsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In the last verse of text 7A1-II, the author uses the present perfect tense to

  8. InglêsVerbos | VerbsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In text 7A1-II, the modal verb “should”, in “I doubted if I should ever come back.” (fifteenth verse), expresses

  9. InglêsVerbos | VerbsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In text 7A1-II, the verb “bent”, in “To where it bent in the undergrowth” (fifth verse), is correctly conjugated in the

  10. InglêsVerbos | VerbsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In the 4th verse of text 7A1-II, the fragment “looked down” is classified as a

  11. InglêsSinônimos | SynonymsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Considering text 7A1-II, choose the option that offers an appropriate synonym for “diverged” (first verse).

  12. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Text 7A3-I mentions the work of Octavia Butler, an important American writer. Choose the option that correctly presents the literary movement of which Butler is considered a precursor.

  13. InglêsAnálise sintática | Syntax ParsingCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In text 7A3-I, the clause “as Butler often noted” (second sentence of the second paragraph) is an adverbial clause that indicates

  14. InglêsAnálise sintática | Syntax ParsingCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In text 7A3-I, the clause “when so many are looking for, if not hope, then a map for a way forward” (last sentence of the first paragraph) is an adverbial clause that indicates

  15. InglêsAnálise sintática | Syntax ParsingCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In the sentence “Here was a man who had for part of the previous decade been an insider, an advocate for the use of algorithmic and generative processes to create art.” (second sentence of the third paragraph of text 7A2-II),

  16. InglêsAnálise sintática | Syntax ParsingCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In text 7A2-II, the fragment ‘I think that the way the art sc ene reacted to the new creations is interesting, pleasing, and stupid’ (first sentence of the second paragraph)

  17. InglêsDiscurso direto e indireto | Reported speechCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Each of the following options presents a different version of the last sentence of the second paragraph of text 7A2-II. Choose the option in which not only are the correctness and the original meaning of the fragment maintained, but also is…

  18. InglêsAnálise sintática | Syntax ParsingCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In the first paragraph of text 7A2-II, the passage ‘amazing, large, expensive digital computers helped to produce poetic text and music’ (third sentence of the first paragraph) can be correctly rewritten, in terms of grammatical rules, as

  19. InglêsAnálise sintática | Syntax ParsingCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    In the first sentence of text 7A2-I,

  20. InglêsFormação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)CESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Used in text 7A2-I, the words “Printed” (second sentence of the first paragraph) “carving” (third sentence of the first paragraph), and “producing” (second sentence of the second paragraph)

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