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60 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

60 questões no filtro

  1. Legislação EstadualLegislação do Estado do AmapáFGVSEAD-AP2023Média

    Na Lei estadual n° 0066/1993 do Amapá, o avanço anual do servidor de uma referência para a seguinte, na mesma classe, na escala de vencimentos estabelecida em lei específica, desde que, no período aquisitivo, não tenha ausência injustificad…

  2. Legislação EstadualLegislação do Estado do AmapáFGVSEAD-AP2023Média

    Pela Lei estadual n° 0949/2005 do Amapá, a gestão escolar deve ser pautada em princípios e métodos democráticos. A respeito do conceito de gestão escolar democrática e sua operacionalização normativa na legislação citada, analise as afirmat…

  3. Legislação EstadualLegislação do Estado do AmapáFGVSEAD-AP2023Média

    A Lei estadual n° 1.907/2005 determina as instâncias de acompanhamento contínuo e de avaliação periódica da execução do Plano Estadual de Educação do Amapá e do cumprimento de suas metas. Entre tais instâncias constam

  4. PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de TextoFGVSEAD-AP2023Média

    Assinale a afirmação correta sobre os componentes do pensamento de Francisco José Freire.

  5. PortuguêsUso dos conectivosFGVSEAD-AP2023Média

    Na construção desse pensamento, o enunciador utiliza frequentemente a conjunção E. Assinale a frase em que, em lugar de aditiva, essa conjunção tem valor adversativo.

  6. PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de TextoFGVSEAD-AP2023Média

    Um ditado de autor desconhecido diz: “Se você é tolo, fique rodeado de pessoas inteligentes. Se você é inteligente, fique rodeado de pessoas inteligentes que discordam de você”. Pode-se concluir desse ditado que

  7. PortuguêsInterpretação de TextosFGVSEAD-AP2023Média

    O texto do “Recanto das Letras” deve ter seu gênero classificado como

  8. PortuguêsInterpretação de TextosFGVSEAD-AP2023Média

    Sobre os componentes estruturais do pequeno texto de Graça Novais, é correto afirmar que

  9. PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de TextoFGVSEAD-AP2023Média

    O pensamento fundamental contido nesse segmento textual é:

  10. PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de TextoFGVSEAD-AP2023Média

    O texto mostra um segmento retirado de um trabalho de pós-graduação. Assinale a afirmativa correta sobre a mensagem do texto.

  11. PortuguêsCoesão e coerênciaFGVSEAD-AP2023Média

    Assinale a frase a seguir que está estruturada de forma coerente.

  12. PortuguêsConjunções: Relação de causa e consequênciaFGVSEAD-AP2023Média

    Assinale a opção que apresenta a observação correta sobre um dos segmentos textuais destacado.

  13. Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 13146Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com DeficiênciaFGVSEAD-AP2023Média

    Em 2015, a Lei nº 13.146 instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e divulgou um novo conceito de “pessoa com deficiência”: Art. 2° Considera-se pessoa com deficiência aquela que t…

  14. Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069Direitos Fundamentais no ECAFGVSEAD-AP2023Média

    Na segunda metade do século XX, a Organização das Nações Unidas elaborou a Declaração dos Direitos da Criança e introduziu a doutrina da proteção integral, a qual foi absorvida no Art. 227 da Constituição Federal de 1988 e norteou o Estatut…

  15. PedagogiaO Ensino MédioFGVSEAD-AP2023Média

    Assinale a opção incorreta quanto ao disposto no Referencial Curricular Amapaense do Ensino Médio.

  16. PedagogiaReferencial Curricular para a Educação InfantilFGVSEAD-AP2023Média

    De acordo com o Referencial Curricular Amapaense: Educação Infantil e Ensino Fundamental: “A Educação Infantil surge como um direito da criança e dever do Estado em complementação à ação de sua família”. Sobre a família na relação com a edu…

  17. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosFGVSEAD-AP2023Média

    A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, localizada no distrito do Porto, em Portugal, que oferece os dois ciclos de aprendizagem a estudantes entre 5 e 14 anos. Tornou-se objeto de atenção de muitos educadores por causa do su…

  18. PedagogiaEducação InfantilFGVSEAD-AP2023Média

    Wallon destaca que não podemos tratar a criança de forma fragmentada. Em cada idade, ela constituirá um conjunto indissociável e original. No período inicial da vida, os três campos funcionais - afetividade, motricidade e inteligência - est…

  19. PedagogiaReferencial Curricular para a Educação InfantilFGVSEAD-AP2023Média

    O Referencial Curricular Amapaense: Educação Infantil e Ensino Fundamental aborda os conceitos de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Em relação ao que está apresentado no documento sobre os referidos conceitos, assinale a afirma…

  20. PedagogiaInterdisciplinaridade e ContextualizaçãoFGVSEAD-AP2023Média

    De acordo com Thiesen (2008, p. 545): “A discussão sobre a temática da interdisciplinaridade tem sido tratada por dois grandes enfoques: o epistemológico e o pedagógico, ambos abarcando conceitos diversos e muitas vezes complementares. No c…

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