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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 566 questões do órgão UNIVESP de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

566 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

566 questões no filtro

  1. Administração GeralGestão da QualidadeCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    No que diz respeito aos processos e à certificação ISO 9000:2000, assinale a opção correta.

  2. Administração GeralProcesso DecisórioCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Com relação à execução de atividades e aos objetivos, o processo de produzir e usar informações para tomar decisões é denominado

  3. Administração GeralAbordagem Contingencial da AdministraçãoCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    São características das organizações orgânicas

  4. Administração GeralIntrodução e Antecedentes Históricos da AdministraçãoCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    A ideia de que o homem é um ser eminentemente racional e que, ao tomar uma decisão, conhece todos os cursos de ação disponíveis, bem como as consequências da opção por qualquer um deles, pertence ao pensamento

  5. Administração Financeira e OrçamentáriaOrçamento Público em AFOCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Assinale a opção em que é apresentado um exemplo de receita arrecadada dentro do exercício financeiro que afeta o patrimônio líquido do ente público, aumentando suas disponibilidades financeiras e servindo para financiar os objetivos previs…

  6. Administração Financeira e OrçamentáriaOrçamento Público em AFOCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    O instrumento de organização da atuação governamental que visa à concretização de um objetivo comum preestabelecido, constante do plano plurianual, com o objetivo de solucionar um problema ou atender a uma necessidade ou demanda específica…

  7. Noções de InformáticaFerramentas de Reuniões e Comunicações On-lineCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    Assinale a opção correta acerca da versão mais atual do aplicativo de mensagens Telegram.

  8. FísicaEletricidadeCESPE / CEBRASPEUNIVESP2025Média

    [imagem] Considerando a tabela precedente, caso a pele humana seja atritada com cobre, esses corpos ficarão com cargas, respectivamente,

  9. PedagogiaMetodologias e Práticas de EnsinoVUNESPUNIVESP2023Média

    Entre as décadas de 1980 e 2000 houve uma preocupação e uma inquietação por parte de estudiosos da educação quanto à preparação e a formação dos docentes para o exercício do magistério, principalmente no que diz respeito à Didática de Ensin…

  10. PedagogiaLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996)VUNESPUNIVESP2023Média

    Para construir a Didática do Ensino Superior que considera as finalidades desse nível de educação é necessário analisar o artigo 43 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDDB), o qual estabelece as finalidades da Educação Sup…

  11. PedagogiaAmbientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), Plataformas e Recursos Digitais InterativosVUNESPUNIVESP2023Média

    Os Ambientes Virtuais e Aprendizagem (AVAs), também chamados virtual learning environments (VLEs), sintetizam o conceito de sala de aula on-line, que associa a ideia de sistema eletrônico e a ideia de que a educação não se faz sem ação e in…

  12. PedagogiaAmbientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), Plataformas e Recursos Digitais InterativosVUNESPUNIVESP2023Média

    Nas últimas décadas, vivenciamos evoluções da Web que foram rotuladas por versões como Web 1.0, Web 2.0 e, mais recentemente, Web 3.0. Estas evoluções foram caracterizadas pela conexão dos computadores à internet e por uma cultura de compar…

  13. PedagogiaEducação a Distância (EAD), Ensino Remoto e Ensino HíbridoVUNESPUNIVESP2023Média

    Para projetar o futuro do ensino a distância, tal como a conhecemos hoje, é necessário fazer uma projeção do desenvolvimento natural das mídias atualmente em uso. Desta forma, não é difícil projetar, por exemplo, que os vídeos terão maior q…

  14. PedagogiaPedagogia CognitivistaVUNESPUNIVESP2023Média

    Na atualidade o aprendizado eletrônico tem como um diferencial em relação ao aprendizado convencional a possibilidade de explorar conteúdos em formato multimídia. Para entender a melhor forma de desenhar soluções educacionais digitais hoje…

  15. PedagogiaPedagogia InstitucionalVUNESPUNIVESP2023Média

    A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) foi criada em 2012, credenciada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2015 e é mantida pelo Governo do Estado de São Paulo. Trata-se de uma instituição de ensino superior, voltada para…

  16. PedagogiaOrganização Curricular EscolarVUNESPUNIVESP2023Média

    Os aspectos de planejamento da implantação de novos cursos da Vunesp são delineados pelas diretrizes estabelecidas no Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e sua execução capitaneada pela Presidência da Fundação. A Diretoria Acadêm…

  17. PedagogiaProjeto Político-Pedagógico (PPP)VUNESPUNIVESP2023Média

    O Projeto Político Pedagógico (PPP), também nomeado nas legislações educacionais como proposta ou projeto pedagógico, é um documento que garante autonomia para as instituições de ensino em relação à proposta de orientação de suas práticas e…

  18. PedagogiaMetodologias e Práticas de EnsinoVUNESPUNIVESP2023Média

    A BNCC da educação básica, na área de matemática, aponta sete ideias fundamentais que devem nortear a articulação entre os diferentes campos que compõem a matemática escolar. Essas ideias fundamentais são

  19. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)VUNESPUNIVESP2023Média

    De acordo com a BNCC de matemática do ensino médio, a competência específica 4 refere-se a “compreender e utilizar, com flexibilidade e fluidez, diferentes registros de representação matemáticos (algébrico, geométrico, estatístico, computa…

  20. PedagogiaTeorias e Princípios do CurrículoVUNESPUNIVESP2023Média

    De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de matemática para o ensino médio, o currículo de matemática deve ser elaborado por meio de uma boa seleção diante de uma lista extensa de conteúdos que compõem os programas tradicionais d…

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