Questões de Funções morfossintáticas da palavra QUE

A respeito de aspectos gramaticais do texto CB3A1-II, julgue o item subsequente. No trecho “Eles sabem, inclusive, que somos cada vez mais usados pelas máquinas” (segundo período do último parágrafo), a segunda vírgula tem a finalidade de m…

Em relação a aspectos linguísticos e à estruturação do texto CB3A1-I, julgue o item subsequente. No segundo período do quinto parágrafo, o vocábulo “que” retoma “Dom Pedro”.

Nos trechos a seguir, do texto CG2A1, o termo “que” exerce a função de pronome relativo em I “diríamos que por detrás da violência funcionam poderosas estruturas” (quinto período). II “da cultura patriarcal que instaurou a dominação do home…

No que se refere a aspectos morfossintáticos do texto CG3A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula logo após “Quero dizer que” (antepenúltimo período) prejudicaria a correção gramatical do texto.

Julgue o item que se segue, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior. No último período do terceiro parágrafo, o vocábulo “que” remete ao modelo de política de Montesquieu, qualificado como “o melhor” no texto.

Julgue o item subsequente, relativos a aspectos linguísticos do texto 1-A1. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados, se o vocábulo “que”, no segundo período do terceiro parágrafo, fosse substituído por onde.

Acerca das estruturas linguísticas do texto CG2A1-I, julgue o item a seguir. No trecho “crimes que visam o ataque a computadores” (último parágrafo do texto), o termo “que” remete semanticamente ao nome “crimes”, que o antecede, e funciona…

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item que se segue. O pronome “que”, em “que causam” (último período do texto), exerce a função de sujeito da oração em que ocorre e retoma o termo “as empresas”.

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue os itens a seguir. I No quarto período do primeiro parágrafo, tanto o trecho “que reduz tudo a um único princípio explicativo” quanto o trecho “que vê a realidade como feita uni…

Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto 1A2-I, a expressão “em que”, no primeiro período do texto, poderia ser substituída por

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. No trecho “A ciência de nossos dias é uma tradição de conhecimento peculiar, visto que admite abertamente a ignorância coletiva” (terceiro parágrafo), o…

Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir. Na linha 1 do texto, o termo “que”, em suas duas ocorrências, retoma “O professor”.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo” (ℓ. 25 e 26), retoma o termo “sobras de computadores” (ℓ.25).

Julgue o próximo item, relativo a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I. No trecho “o ato que ela executa” (l.5), o pronome “que” é empregado tanto como conectivo, já que liga duas orações, quanto como elemento referencial, ao retomar o an…

A palavra “que”, em sua primeira ocorrência, “(...) – o que pode ocorrer (...)”, desempenha o papel gramatical de:

Os pronomes “que” destacados no texto referem-se, respectivamente, a

A palavra “que”, em sua primeira ocorrência, “(...) – o que pode ocorrer (...)”, desempenha o papel gramatical de:

No excerto “Preocupação crescente no mundo, os efeitos das mudanças climáticas já podem ser percebidos no setor portuário brasileiro, que precisará se tornar mais resiliente para evitar uma série de prejuízos aos usuários e para a economia…

Na linha 19, após o vocábulo “atendimento”, a função sintática do pronome relativo “que” é de

Analise as sentenças a seguir, retiradas do texto: I. Eu nem me lembro mais por que nós brigamos. II. Juro que não lembro. III. Tinha se lembrado da bobagem que motivara a briga. Nas sentenças dadas, a palavra “que” ocorre como pronome rela…