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- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1. A correção gramatical e os sentidos do texto seriam preservados se o trecho “idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e Vida e pela Fundação CECIERJ” (primei…
- PortuguêsMorfologia - PronomesCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1. No trecho “se destacam” (segundo período do quinto parágrafo), a ocorrência da próclise pronominal é obrigatória.
- PortuguêsMorfologia - VerbosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1. A locução verbal ‘tinha pensado’ (terceiro período do segundo parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, por pen…
- PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1. No primeiro período do segundo parágrafo, a inclusão de "aos" após a forma verbal ‘orientaria’ preservaria a correção gramatical do texto bem como seus sentidos origi…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Em relação ao texto CB2A1, aos seus sentidos e às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir. Sem prejuízo da coerência do texto, o vocábulo ‘equidade’ (último período do terceiro parágrafo) poderia ser substituído por paridade.
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Em relação ao texto CB2A1, aos seus sentidos e às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir. A forma verbal “gestou” (último período do quarto parágrafo) está empregada no texto em sentido conotativo, significando proceder à criação de…
- PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1, julgue o item seguinte. No trecho “os conventos serviam para formar adultos interessados em aprofundar o conhecimento” (segundo período do primeiro parágrafo), o vocábulo “para” introduz o…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir. Do último parágrafo, dada a ordem de disposição dos verbos “mudar”, “evoluir”, “reformar” e “inventar” (primeiro e segundo períodos), conclui-se que o autor do…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a universidade e os conventos cumpriam uma missão idêntica mil anos atrás.
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir. Segundo o autor do texto, a universidade soube se adaptar às transformações históricas no último milênio.
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir. Na conclusão do texto, o autor apresenta uma hipótese sobre o ensino superior no século XXI.
- Direito ConstitucionalDireitos IndividuaisCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
Julgue o item seguinte, no que se refere aos direitos e garantias fundamentais assegurados na CF. O direito de resposta, o direito de propriedade, o sigilo de correspondência bem como o direito à honra e à imagem são exemplos de direitos fu…
- Direito ConstitucionalPrincípios Fundamentais da RepúblicaCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
No que diz respeito à classificação e aos princípios fundamentais da Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir. As políticas sociais visam reduzir as desigualdades sociais e alcançar a isonomia entre os componentes da federa…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
A respeito das ideias, dos aspectos linguísticos e da classificação tipológica do texto anterior, julgue o item seguinte. Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no trecho ‘e contra todos que querem manter o povo bras…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
A respeito das ideias, dos aspectos linguísticos e da classificação tipológica do texto anterior, julgue o item seguinte. Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o trecho ‘Talvez sim, não, certamente, por qualque…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
A respeito das ideias, dos aspectos linguísticos e da classificação tipológica do texto anterior, julgue o item seguinte. Com a junção dos vocábulos fruto e semente à palavra universidade, em ‘universidade-fruto’ e ‘universidade-semente’, n…
- PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
A respeito das ideias, dos aspectos linguísticos e da classificação tipológica do texto anterior, julgue o item seguinte. O ideal de Darcy Ribeiro para a Universidade de Brasília era o de que ela promovesse a autonomia e, consequentemente,…
- Direito ConstitucionalDireitos IndividuaisCESPE / CEBRASPEFUB2023Média
Julgue o item seguinte, no que se refere aos direitos e garantias fundamentais assegurados na CF. As normas que definem os direitos e as garantias fundamentais possuem caráter preceptivo, e não meramente programático, uma vez que sua aplica…
- Legislação FederalPortaria SGP/SEDGG/ME nº 10.360 de 2022 > Orientação aos Órgãos e Entidades do Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal - SipecCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
A partir da situação hipotética precedente, julgue o item a seguir, considerando a Portaria SEDGG/ME n.º 7.888/2022. O planejamento da força de trabalho é um processo externo ao DFT, que deve ser realizado separadamente antes do dimensionam…
- Legislação FederalLegislação de Universidades e Institutos FederaisCESPE / CEBRASPEFUB2025Média
Considerando as características da correspondência oficial, bem como os documentos normativos da Universidade de Brasília (UnB) e sua padronização, julgue o próximo item. Ofício UnB é o nome do documento que se destina à comunicação entre u…
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