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Questões Instituto Rio Branco

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6.268 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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  1. Direitos HumanosSistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instituições e MecanismosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2026Média

    Acerca dos princípios que regem as relações internacionais do Brasil constantes na CF, da Corte Internacional de Justiça, de tratados e organizações internacionais, julgue o próximo item. O princípio da solução pacífica dos conflitos coadun…

  2. Direitos HumanosSistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instituições e MecanismosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2026Média

    Acerca dos princípios que regem as relações internacionais do Brasil constantes na CF, da Corte Internacional de Justiça, de tratados e organizações internacionais, julgue o próximo item. A Corte Internacional de Justiça reconhece a autodet…

  3. Direitos HumanosSistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instituições e MecanismosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2026Média

    Acerca dos princípios que regem as relações internacionais do Brasil constantes na CF, da Corte Internacional de Justiça, de tratados e organizações internacionais, julgue o próximo item. O repúdio ao terrorismo, um dos princípios que rege…

  4. Direitos HumanosDireito Internacional dos Direitos HumanosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2024Média

    No que se refere ao direito internacional humanitário, julgue (C ou E) o item subsequente. Embora a Corte Internacional de Justiça não tenha determinado, em sua Opinião Consultiva (1996), a licitude ou ilicitude do uso de armas nucleares, o…

  5. Direitos HumanosDireito Internacional dos Direitos HumanosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2024Média

    No que se refere ao direito internacional humanitário, julgue (C ou E) o item subsequente. A Convenção Internacional sobre a Proibição do Desenvolvimento, Produção, Estocagem e Uso de Armas Químicas e sobre a Destruição das Armas Químicas E…

  6. Direitos HumanosDireito Internacional dos Direitos HumanosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2024Média

    No que se refere ao direito internacional humanitário, julgue (C ou E) o item subsequente. De acordo com o princípio da proporcionalidade, ainda que determinado alvo de ataque seja militarmente legítimo, não deverá haver ataque se os danos…

  7. Direitos HumanosDireito Internacional dos Direitos HumanosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2024Média

    No que se refere ao direito internacional humanitário, julgue (C ou E) o item subsequente. Uma das normas básicas do Direito Internacional Humanitário, o princípio da distinção obriga os beligerantes a distinguir, em todas as circunstâncias…

  8. Direito EconômicoA Ordem Econômica InternacionalIADESInstituto Rio Branco2019Média

    A respeito da solução de controvérsias no âmbito da OMC, julgue o item a seguir. Contrariamente ao que existia no Acordo Geral sobre Tarifas e Comércio (GATT), o sistema de solução de controvérsias da OMC é um sistema único e integrado, que…

  9. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2026Média

    About the previous text, judge the item bellow. With the expression "Adding insult to injury" (fourth sentence of the second paragraph), the author suggests that Carter took the first translator’s mistakes as a case of injury.

  10. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2026Média

    About the previous text, judge the item bellow. There is an ambiguity in the second sentence of the text, resolved by the mentioning of a politician’s name.

  11. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2026Média

    Em relação às ideias e a aspectos linguísticos e textuais do texto precedente, julgue o item seguinte. O texto trata da relevância da cartografia histórica na demarcação de terras indígenas, atividade que requer a atuação profissional multi…

  12. PortuguêsSintaxeCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. Nos dois últimos períodos do texto, a substituição de “Precisa” por É preciso manteria inalterada a função sintática das orações “ler Mediterrâneo de Fernand Braudel” e “evocar o mar…

  13. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. No quarto período, a referência às viagens e explorações realizadas antes da descoberta da América demonstra como era (e é) considerado grandioso o feito de Colombo nos livros escola…

  14. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. Segundo o autor do texto, o ensino da história da modernidade dirigido aos jovens fixou-se em um passado que se mantém como referência dos tempos modernos apesar das concepções relac…

  15. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. No texto são mencionadas quatro diferentes visões do movimento filosófico e artístico que, no Brasil, teve seu ápice em 1922.

  16. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. No primeiro período do texto, o trecho “Bem antes que (...) bem antes de tudo isso” indica quando a modernidade começou, assim como o faz o trecho “em outubro de 1492”.

  17. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. No texto, a região do Mediterrâneo representa o mundo fechado, como identificável, no último período do texto, no uso conotativo das expressões “útero” e “casa materna e paterna”, em…

  18. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Julgue o item que se segue, relativo ao texto precedente. Pela leitura do texto, é possível relacionar a construção da história da modernidade a uma perspectiva eurocêntrica, apesar de o Mediterrâneo fazer parte do passado e do presente de…

  19. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Com base no texto precedente, julgue o item subsequente. A mistura entre elementos figurativos (metáforas e neologismos) e elementos informativos (datas e fatos passados) indica que o texto constitui uma crônica literária do ofício do narra…

  20. PortuguêsInterpretação de TextosCESPE / CEBRASPEInstituto Rio Branco2025Média

    Com base no texto precedente, julgue o item subsequente. A forma pronominal empregada em “os chamam”, no período “Quando, ao que parece, são, virtualmente, os que de preferência os chamam; talvez por fato de polarização, o positivo provocan…

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