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Temas Educacionais PedagógicosLegislação da EducaçãoEducação InfantilAspectos Psicológicos da EducaçãoCurrículo (Teoria e Prática)Avaliação EducacionalPrincipais AutoresLei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alteraçõesA Didática e o Processo de Ensino e AprendizagemTecnologias EducacionaisInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferençaNormas Educacionais dos EstadosAspectos Sociológicos da EducaçãoPolíticas EducacionaisSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)Planejamento EducacionalEducação Especial - Leis, Tratados e Normas EspeciaisConstrutivismoTeorias e Princípios do CurrículoPedagogia Libertadora (Paulo Freire)Conceitos em Educação Infantil e Pedagogia da InfânciaPedagogia CognitivistaBase Nacional Comum Curricular - BNCCOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação InclusivaProjeto Político-Pedagógico (PPP)Alfabetização e LetramentoPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
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18.231 questões no filtro
- PedagogiaPlanejamento EducacionalCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Ana, recém-formada em pedagogia, acaba de assumir uma turma de segundo ano do ensino fundamental. Ela ainda não teve a oportunidade de participar das reuniões de coordenação pedagógica e precisa fazer um plano de aula. Com relação a essa si…
- PedagogiaPlanejamento EducacionalCESPE / CEBRASPETJ-PA2020Média
Acerca dos elementos constitutivos do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
- PedagogiaPlanejamento EducacionalCESPE / CEBRASPETJ-PA2020Média
Ainda considerando a figura 8A2-I e o processo de planejamento e de planejamento participativo, assinale a opção correta.
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Com relação ao sono e à segurança do sono do bebê, assinale a opção correta.
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Um bebê de três meses de idade com bom desenvolvimento neuropsicomotor deve ser capaz de
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Acerca do papel da ludicidade e do direito da criança à brincadeira, é correto afirmar que
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
No âmbito de uma instituição de educação infantil, contemplar o cuidar e o educar significa
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Acerca da criança, do ato de educar e de primeiros socorros, assinale a opção correta.
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Medidas de higiene bucal, que auxiliam no combate a doenças como a cárie dentária, devem ser incentivadas no ambiente escolar. Com relação a medidas de higiene e saúde bucal para crianças com idade entre 3 anos e 6 anos, assinale a opção co…
- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Com relação a episódios de bullying com estudantes no ambiente escolar e às atitudes a serem adotadas pela escola e pela família diante dessas situações, assinale a opção correta.
- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Nos ambientes escolares, principalmente em escolas com turnos integrais ou escolas inclusivas, é comum que os educadores administrem medicamentos aos alunos. No que se refere às normas adequadas para o uso de medicamento em ambiente escolar…
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Durante o período de aulas, um estudante de 6 anos de idade queixou-se à equipe escolar de dor abdominal leve em cólica e afirmou ter evacuado fezes semilíquidas em moderado volume duas vezes no toalete da escola, além de ter urinado uma ve…
- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
No Brasil os acidentes são a causa mais frequente de morte entre crianças de 1 ano de idade a 14 anos de idade, sendo essencial a sua prevenção. Dentre os tipos de acidentes ocorridos no ambiente escolar, o que mais frequentemente leva a ho…
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
A respeito da alimentação na educação infantil, julgue os itens a seguir. I Quanto à rotulagem de alimentos para bebês, deve-se dar preferência àqueles que apresentem figuras humanizadas de bebês, pois identificam o produto como mais adequa…
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
As ações de cuidado fazem parte da rotina da educação infantil e visam promover saúde e bem-estar. Essas ações devem ser compreendidas como situações de aprendizagem, que se tornam educativas quando
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Ao auxiliar uma criança no momento da refeição, a cuidadora percebeu que a comida estava quente e poderia causar queimadura ou desconforto na criança. Nessa situação, é recomendado que a cuidadora
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
No educar e cuidar da criança, devem ser favorecidas situações que envolvam
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
Com relação a aspectos diversos do trabalho nas instituições de educação infantil, assinale a opção correta.
- PedagogiaEducação InfantilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
A respeito de jogos educacionais e atividades lúdicas, assinale a opção correta.
- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média
A respeito da aprendizagem colaborativa, assinale a opção correta.
Assuntos de Pedagogia
- A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
- A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
- A Formação Continuada do Professor
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
- Alfabetização e Letramento
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), Plataformas e Recursos Digitais Interativos
- Apoio
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
- Aspectos Psicológicos da Educação
- Aspectos Sociais, Políticos e Econômicos da Educação
- Aspectos Sociológicos da Educação
- Avaliação Educacional
- Avaliação Formativa e Somativa
- Avaliação Institucional e Avaliação da Escola
- Avaliação Mediadora e Diagnóstica
- Avaliações em Larga Escala (SAEB, Prova Brasil, IDEB, ENEM, etc)
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC
- Competências e Habilidades Docentes
- Conceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação
- Conceitos em Educação Infantil e Pedagogia da Infância
- Concepções de Educação Infantil
- Concepções de mundo, homem e educação
- Construtivismo
- Conteúdos de Aprendizagem (Conceitual, Procedimental, Atitudinal)
- Coordenação Pedagógica e Supervisão
- Currículo (Teoria e Prática)
- Currículo, Planejamento e Proposta Pedagógica da Educação Infantil
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
- Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias
- Didática (Princípios, Funções e Relação com o Currículo)
- Didática e Prática no Ensino Superior
- Dificuldades de Aprendizagem
- Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
- Educação a Distância (EAD), Ensino Remoto e Ensino Híbrido
- Educação Ambiental
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
- Educação e Filosofia
- Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)
- Educação Inclusiva ou Ensino Inclusivo
- Educação Infantil
- Educação na Constituição Federal. Princípios Legais aplicados à Educação
- Educação, Sociedade e Prática Escolar
- EJA & Andragogia
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Ensino de Geografia
- Ensino de História
- Ensino de Inglês
- Ensino de Português
- Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional
- Fracasso Escolar e Evasão Escolar
- Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Fundamentos e Políticas de Inclusão
- Fundamentos Filosóficos (Filosofias da Educação)
- Fundamentos Gerais da Aprendizagem
- Fundamentos Históricos (História da Educação)
- Fundamentos Sociológicos (Sociologia da Educação)
- Geral
- Gestão da Aprendizagem
- Gestão de Pessoas na Educação
- Gestão Democrática
- Gestão Escolar
- Gestão Escolar e seus Modelos
- Higiene Infantil
- História da Educação Brasileira
- Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Inovação, Inteligência Artificial e Aprendizagem Adaptativa (Educação 3.0)
- Integração entre Cuidado, Educação e Afetividade
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
- Legislação da Educação
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996)
- Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações
- Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação
- Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
- Ludicidade
- Matemática na Educação Infantil (Números, Espaço e Forma, etc.)
- Metodologias Ativas e Práticas Colaborativas
- Metodologias e Práticas de Ensino
- Metodologias e Práticas Tradicionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- Modalidades da Avaliação
- Multi, Pluri, Inter, Transdisciplinaridade
- Multiculturalismo, Diversidade e Interculturalidade
- Normas Constitucionais do Direito à Educação
- Normas Educacionais dos Estados
- Nutrição Infantil
- O Cuidar na Educação Infantil
- O Ensino Médio
- Organização Administrativa da Escola
- Organização Curricular Escolar
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
- Orientação Educacional
- Outras Normas e Leis Complementares
- Outras Questões de Tecnologias aplicadas à Educação
- Outras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva
- Outras Questões e Questões Mescladas de Correntes Pedagógicas
- Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- Paulo Freire
- PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
- Pedagogia Cognitivista
- Pedagogia Corporativa
- Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-Crítica
- Pedagogia de Projetos
- Pedagogia Empresarial
- Pedagogia Humanista
- Pedagogia Institucional
- Pedagogia Libertadora (Paulo Freire)
- Pedagogia Renovada Progressivista ou Escola Nova
- Pedagogia Tecnicista ou Comportamentalista (Behaviorismo)
- Pedagogia Tradicional
- Pedagogias do Aprender a Aprender
- Pesquisa em Educação
- Piaget
- Planejamento dos Espaços (Educação Infantil)
- Planejamento Educacional
- Plano de Curso, Plano de Aula, Seleção de Conteúdos, Sequência Didática
- Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos
- Políticas Educacionais
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
- Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
- Primeiros Socorros
- Principais Autores
- Problemas de Aprendizagem na Escola
- Projeto Político Pedagógico
- Projeto Político-Pedagógico (PPP)
- Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Psicologia Genética (Piaget)
- Psicopedagogia
- Referencial Curricular para a Educação Infantil
- Relação Escola-Família e Gestão Participativa
- Socioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)
- Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prática Pedagógica
- Tecnologias Educacionais
- Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Tendências Pedagógicas
- Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Teorias e Práticas para o Ensino de História
- Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira
- Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa
- Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Teorias e Práticas para o Ensino Religioso
- Teorias e Princípios do Currículo
- Tipos de Planos de Ensino
- Transtornos do Neurodesenvolvimento
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- Vygotsky
- Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069
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