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MedicinaPortuguêsPedagogiaMatemáticaDireito AdministrativoEnfermagemDireito ConstitucionalNoções de InformáticaEngenharia CivilAdministração GeralPsicologiaSegurança e Saúde no TrabalhoOdontologiaContabilidade GeralBiologiaNão definidoInglêsEngenharia ElétricaServiço SocialRaciocínio LógicoNutriçãoGeografiaFarmáciaLegislação FederalEngenharia Agronômica (Agronomia)EstatísticaContabilidade PúblicaLegislação Municipal
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Temas Educacionais PedagógicosLegislação da EducaçãoEducação InfantilAspectos Psicológicos da EducaçãoCurrículo (Teoria e Prática)Avaliação EducacionalPrincipais AutoresLei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alteraçõesA Didática e o Processo de Ensino e AprendizagemTecnologias EducacionaisInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferençaNormas Educacionais dos EstadosAspectos Sociológicos da EducaçãoPolíticas EducacionaisSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)Planejamento EducacionalEducação Especial - Leis, Tratados e Normas EspeciaisConstrutivismoTeorias e Princípios do CurrículoPedagogia Libertadora (Paulo Freire)Conceitos em Educação Infantil e Pedagogia da InfânciaPedagogia CognitivistaBase Nacional Comum Curricular - BNCCOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação InclusivaProjeto Político-Pedagógico (PPP)Alfabetização e LetramentoPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
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5 questões no filtro
- PedagogiaGeralVUNESPPref SBO2023Média
Marcellino (2013) relaciona o lazer ao ramo pedagógico da Educação Física mencionando o duplo aspecto educativo: educação para o lazer e pelo lazer. A educação pelo lazer se caracteriza por ser utilizada no desenvolvimento das aulas, buscan…
- PedagogiaGeralVUNESPPref Campinas2022Média
O cálculo mental é uma habilidade que também pode ser explorada por meio de conhecimentos algébricos. Após uma aula de produtos notáveis, uma professora pediu que seus alunos fizessem por cálculo mental e utilizando os novos conhecimentos d…
- PedagogiaGeralVUNESPPB Saúde2021Média
A participação do psicopedagogo no âmbito empresarial geralmente está vinculada ao setor de Recursos Humanos – RH, que tem como um de seus objetivos avaliar a performance de um colaborador para determinado cargo, tendo como indicadores conh…
- PedagogiaGeralVUNESPPref São Roque2019Média
Diversos gêneros textuais circulam na nossa sociedade. A obra Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade (BRASILIA, 2007) apresenta a classificação realizada por Dolz e Schneuwly dos divers…
- PedagogiaGeralVUNESPPrefeitura de Peruíbe - SP2019Média
Alberto, 17 anos, entregou um requerimento na secretaria da escola solicitando dispensa das aulas de Educação Física. Na exposição dos motivos que fundamentavam sua solicitação, o aluno relatou que: “não estou conseguindo frequentar as aula…
Assuntos de Pedagogia
- A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
- A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
- A Formação Continuada do Professor
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
- Alfabetização e Letramento
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), Plataformas e Recursos Digitais Interativos
- Apoio
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
- Aspectos Psicológicos da Educação
- Aspectos Sociais, Políticos e Econômicos da Educação
- Aspectos Sociológicos da Educação
- Avaliação Educacional
- Avaliação Formativa e Somativa
- Avaliação Institucional e Avaliação da Escola
- Avaliação Mediadora e Diagnóstica
- Avaliações em Larga Escala (SAEB, Prova Brasil, IDEB, ENEM, etc)
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC
- Competências e Habilidades Docentes
- Conceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação
- Conceitos em Educação Infantil e Pedagogia da Infância
- Concepções de Educação Infantil
- Concepções de mundo, homem e educação
- Construtivismo
- Conteúdos de Aprendizagem (Conceitual, Procedimental, Atitudinal)
- Coordenação Pedagógica e Supervisão
- Currículo (Teoria e Prática)
- Currículo, Planejamento e Proposta Pedagógica da Educação Infantil
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
- Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias
- Didática (Princípios, Funções e Relação com o Currículo)
- Didática e Prática no Ensino Superior
- Dificuldades de Aprendizagem
- Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
- Educação a Distância (EAD), Ensino Remoto e Ensino Híbrido
- Educação Ambiental
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
- Educação e Filosofia
- Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)
- Educação Inclusiva ou Ensino Inclusivo
- Educação Infantil
- Educação na Constituição Federal. Princípios Legais aplicados à Educação
- Educação, Sociedade e Prática Escolar
- EJA & Andragogia
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Ensino de Geografia
- Ensino de História
- Ensino de Inglês
- Ensino de Português
- Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional
- Fracasso Escolar e Evasão Escolar
- Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Fundamentos e Políticas de Inclusão
- Fundamentos Filosóficos (Filosofias da Educação)
- Fundamentos Gerais da Aprendizagem
- Fundamentos Históricos (História da Educação)
- Fundamentos Sociológicos (Sociologia da Educação)
- Geral
- Gestão da Aprendizagem
- Gestão de Pessoas na Educação
- Gestão Democrática
- Gestão Escolar
- Gestão Escolar e seus Modelos
- Higiene Infantil
- História da Educação Brasileira
- Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Inovação, Inteligência Artificial e Aprendizagem Adaptativa (Educação 3.0)
- Integração entre Cuidado, Educação e Afetividade
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
- Legislação da Educação
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996)
- Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações
- Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação
- Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
- Ludicidade
- Matemática na Educação Infantil (Números, Espaço e Forma, etc.)
- Metodologias Ativas e Práticas Colaborativas
- Metodologias e Práticas de Ensino
- Metodologias e Práticas Tradicionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- Modalidades da Avaliação
- Multi, Pluri, Inter, Transdisciplinaridade
- Multiculturalismo, Diversidade e Interculturalidade
- Normas Constitucionais do Direito à Educação
- Normas Educacionais dos Estados
- Nutrição Infantil
- O Cuidar na Educação Infantil
- O Ensino Médio
- Organização Administrativa da Escola
- Organização Curricular Escolar
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
- Orientação Educacional
- Outras Normas e Leis Complementares
- Outras Questões de Tecnologias aplicadas à Educação
- Outras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva
- Outras Questões e Questões Mescladas de Correntes Pedagógicas
- Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- Paulo Freire
- PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
- Pedagogia Cognitivista
- Pedagogia Corporativa
- Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-Crítica
- Pedagogia de Projetos
- Pedagogia Empresarial
- Pedagogia Humanista
- Pedagogia Institucional
- Pedagogia Libertadora (Paulo Freire)
- Pedagogia Renovada Progressivista ou Escola Nova
- Pedagogia Tecnicista ou Comportamentalista (Behaviorismo)
- Pedagogia Tradicional
- Pedagogias do Aprender a Aprender
- Pesquisa em Educação
- Piaget
- Planejamento dos Espaços (Educação Infantil)
- Planejamento Educacional
- Plano de Curso, Plano de Aula, Seleção de Conteúdos, Sequência Didática
- Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos
- Políticas Educacionais
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
- Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
- Primeiros Socorros
- Principais Autores
- Problemas de Aprendizagem na Escola
- Projeto Político Pedagógico
- Projeto Político-Pedagógico (PPP)
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- Socioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)
- Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prática Pedagógica
- Tecnologias Educacionais
- Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Tendências Pedagógicas
- Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Teorias e Práticas para o Ensino de História
- Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira
- Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa
- Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Teorias e Práticas para o Ensino Religioso
- Teorias e Princípios do Currículo
- Tipos de Planos de Ensino
- Transtornos do Neurodesenvolvimento
- Violências (Bullying, Racismo, Discriminações, etc.)
- Vygotsky
- Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Todas as disciplinas
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069
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- Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 13146
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- Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003 10741
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