Banco de Questões de Concursos

Na tendência pedagógica progressista crítico social dos conteúdos ou histórico -crítica, na relação educador- -educando, o

Com relação à concepção sobre a infância mais aceita atualmente entre os teóricos do assunto, no Brasil, assinale a alternativa correta.

Consciente ou inconscientemente, os educadores atuam a partir de determinada concepção sobre a infância. Por exemplo, em uma concepção socioconstrutivista da infância, o aprendizado é visto como um processo social, no qual

Com a finalidade de complementar a Educação Formal, a qual, em alguns aspectos, não consegue responder a todas as demandas sociais, existem no Brasil diversas práticas que fazem parte da chamada Educação Não Formal. Em relação à Educação Nã…

No Brasil, de um modo geral, a Educação Não Formal possui as seguintes características, entre outras:

Nas unidades de ensino, a organização dos espaços e a rotina escolar que se estabelece nelas influenciam diretamente a qualidade da educação. Nesse sentido, considerando a literatura especializada, pode-se afirmar corretamente que a organiz…

Leia o texto a seguir. A rotina escolar também diz respeito à estrutura sobre a qual é organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação…

Na Educação Infantil, é fundamental que os educadores insiram práticas de letramento em seu planejamento. A esse respeito, considerando as recomendações vigentes para essa etapa de ensino, assinale a alternativa correta.

Analise as seguintes definições: • É o exercício efetivo e competente da escrita e implica determinadas habilidades, tais como a capacidade de ler e escrever para informar ou informar-se, para interagir, para ampliar conhecimento, e a capac…

Para se expressar, ou comunicar algo a alguém, a criança pode fazer uso de diversas linguagens. Em se tratando especificamente da linguagem verbal, é correto afirmar que a linguagem

Nas escolas de Educação Infantil, é comum encontrar as crianças brincando do jogo de “Estátua”. Nesse jogo, uma criança atua como “a que comanda”, e as outras são “as estátuas”. Durante o jogo, “as estátuas” permanecem completamente imóveis…

Em uma creche, enquanto cuidava de um bebê, a professora Matilda iniciou uma brincadeira de esconder e descobrir o rosto com uma fralda de pano. Nessa brincadeira, ela dizia: “cucu”, “escondeu”, “achou”. É correto afirmar que essa brincadei…

Conforme os teóricos do assunto, entre os benefícios que podem ser obtidos com a utilização do jogo simbólico na Educação Infantil, pode-se afirmar que ele é importante porque

Ao brincarem, os jogadores se encontram, têm uma atividade comum e aprendem a coexistência com tudo que a brincadeira comporta: noções de propriedade, de relacionamento, de respeito etc. Essa descrição é uma referência

Em uma creche, o educador Clodoaldo observou que um menino brincava com um pedaço de madeira na mão, fazendo de conta que era um revólver. Na brincadeira, com o objeto na mão, ele corria atrás de seus coleguinhas para “assaltá-los”. Diante…

Leia o texto. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Por exemplo, ao brincarem de , as crianças aprendem a agir em função da imagem de uma pessoa, de uma personagem, de um objeto e de…

De acordo com a teoria de Wallon, entre um e três anos de idade, o desenvolvimento infantil atravessa um período sensório motor/projetivo, ou seja, sensorial e simbólico. Nessa fase, a criança brinca de andar, de pular, de subir e descer, d…

Em suas investigações sobre o brincar, Vygotsky chegou à conclusão de que as características ou os elementos fundamentais da brincadeira são

Leia o texto. Conforme Vygotsky, o desenvolvimento individual de cada criança ocorre em um determinado ambiente social, e a relação dela com o outro, nas diversas esferas e nos diversos níveis da atividade humana, é fundamental para o proce…

Na Educação Infantil, de acordo com as concepções que atualmente direcionam as orientações oficiais, pode-se afirmar corretamente que a avaliação precisa