Banco de Questões de Concursos

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, diz respeito aos princípios e fins da Educação Nacional: I. Garantia do direito à educação e à aprendizagem até o ensino médio. II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagóg…

Percebendo que o aluno demonstra habilidades e conhecimentos além da série que está cursando, o professor pode encaminhá-lo, conforme o parecer do conselho de classe ou comissão de professores, à realização de avaliação de todo o conteúdo d…

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos procedimentos de realização de matrícula. ( ) Preencher formulário de solicitação de matrícula ou similar em uma via, com os dados fornecidos por quem está interessado em efetuar a matrí…

A secretaria de uma escola tem seus gêneros textuais peculiares, isto é, o conjunto de textos com configurações específicas, que pertencem a um contexto específico e que servem a uma esfera social, que é a comunidade da escola. Com base nes…

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às atribuições do secretário escolar. ( ) Coordenar e executar as tarefas decorrentes dos encargos da Secretaria. ( ) Organizar e manter em dia a coletânea de leis, regulamentos, diretrizes,…

Sobre a importância do brincar para a criança, Antunes (2012) destaca que: I. Canaliza a energia da criança. II. Explora a criatividade e a imaginação. III. Dá motivo à ação da criança. Quais estão corretas?

De acordo com Barbosa (2008), todo projeto para Educação Infantil deve partir de uma concepção de criança como:

Para Piaget, o que marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operacional na criança?

De acordo com a BNCC – Base Nacional Comum Curricular –, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são:

“Não importa se a criança, na Educação Infantil ou Séries Iniciais do Ensino Fundamental, possua grande ou pequeno potencial criativo; é essencial que seja sempre estimulada” (ANTUNES, 2012). Nesse sentido, são atitudes importantes do educa…

A partir de qualquer tipo de jogo, a ação do educador pode auxiliar a criança em alguns pontos cruciais da sua formação, EXCETO:

Segundo Piaget, o pensamento infantil da fase pré-operacional se caracteriza por alguns atributos; dentre eles, estão: I. Centralizador. II. Irreversível. III. Egocêntrico. Quais estão corretos?

Antunes (2012) afirma que a construção de símbolos ocorre nas crianças na fase dos ___________ anos de idade. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC – Base Nacional Comum Curricular – estabelece cinco ________________ nos(as) quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Assinale a alternativa que preenche corretame…

Sobre o desenho na Educação Infantil, Antunes (2012) faz as seguintes afirmações: I. O adulto deve realizar intervenções, orientações e definir padrões prévios nos desenhos das crianças. II. Os desenhos devem ser expostos com os nomes de se…

Em um dos cursos proporcionados pela municipalidade para aperfeiçoamento de seu Magistério e melhoria da qualidade de ensino, um consultor dissertou sobre habilidade técnica e relações humanas que evidencie, dentre outras qualidades, capaci…

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017), o processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por procedimentos básicos. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativ…

O texto da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017) destaca que: “Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capa…

A escola é considerada lugar de produção de conhecimento histórico. A história escolar é uma construção social produzida por elaborações e reelaborações constantes de conhecimentos que são oriundos das relações e interações entre as cultura…

O pensar historicamente é fundamental para que os alunos tenham a capacidade de conceber diferentes modos de viver. O anacronismo, compreendido como o grande pecado do historiador, tem uma relação diferente com o ensino de História, pois