Banco de Questões de Concursos

Na atualidade o aprendizado eletrônico tem como um diferencial em relação ao aprendizado convencional a possibilidade de explorar conteúdos em formato multimídia. Para entender a melhor forma de desenhar soluções educacionais digitais hoje…

Considere o excerto a seguir em que Wallon descreve uma pesquisa comparativa entre grupos com ou sem determinada maturação funcional. Foram feitas experiências com filhotes de animais e com crianças. Os resultados são semelhantes. Entre do…

Assinale a alternativa que identifica corretamente o conceito definido por Piaget nos seguintes termos: uma ação mental, interiorizada e reversível, que modifica o objeto do conhecimento e permite a resolução de problemas e a construção de…

Maria da Graça Mizukami, em seu livro Ensino: as abordagens do processo, discorre sobre as diversas abordagens da prática pedagógica. Uma delas apresenta as seguintes características: ênfase no estudo de processos centrais do indivíduo, m…

Numa determinada creche, no momento da brincadeira, foi apresentada às crianças de 4 anos uma caixa contendo diversos elementos e com uma abertura para que as crianças colocassem a mão e sentissem o objeto dentro dela sem visualizá-lo. Ao c…

Zabala (1998) observa que há um tipo de aprendizagem que se dá a partir do estabelecimento de relações entre a estrutura cognitiva anterior do aluno e aquilo que lhe é ensinado. Quando “a distância entre o que se sabe e o que se tem que apr…

Piaget (2009), afirma: “Primeiramente gostaria de tornar clara a diferença entre dois problemas: o processo de desenvolvimento, em geral, e o problema da aprendizagem”. Com base na discussão proposta pelo autor sobre a diferença entre desen…

De acordo com Vitor da Fonseca (2012), a perspectiva da Psicomotricidade consiste em concretizar a relação entre o movimento e o pensamento. Segundo o autor, o organiza o até ele superar a própria , para, depois, o elaborar o próprio , ou s…

Uma das habilidades do pensamento que norteia o Currículo da Cidade de Guararema pode ser nomeada e descrita corretamente da seguinte forma:

Por volta dos 4 anos de idade, muitas crianças apresentam o seguinte raciocínio: ao ver duas fileiras com a mesma quantidade de objetos, porém estando uma mais espalhada que a outra – e, portanto, sendo esta maior, em relação ao comprimento…

Constance Kamii, em seu livro A criança e o número, afirma que, segundo Piaget, existem alguns tipos de conhecimentos importantes para a aprendizagem da criança. O conhecimento em que a criança focaliza uma certa propriedade do objeto e ign…

Para Bassedas (1999), os traços gerais da evolução da criança durante a etapa da educação têm três áreas do desenvolvimento, sendo uma delas a área cognitiva. Sobre a área cognitiva, é correto afirmar que é uma capacidade

Segundo Meur (1991), a reeducação psicomotora é

No referencial A criança cega vai à escola, as autoras Amorim e Alves (2008) questionam como trabalhar as questões referentes a orientação e mobilidade (O&M), destacando que a criança cega precisa se locomover com segurança e eficiência e q…

De acordo com Felipe (In: Craidy; Kaercher, 2001), “embora nem sempre concordantes em todos os aspectos, os estudos desses teóricos [Piaget, Vygotsky e Wallon] têm possibilitado uma nova compreensão do desenvolvimento infantil, influenciand…

A estratégia de ensino sugerida por Pozo e Crespo (2009) para promover uma aprendizagem significativa em ciências é

Segundo Pozo e Crespo (2009), a principal diferença entre fatos e conceitos é que fatos são

Ao discutir a relação entre a linguagem e a formação dos processos psíquicos, Luria (1991) destaca que

Piaget compreende que o desenvolvimento infantil ocorre em fases. A primeira fase é o período sensório-motor. No entendimento de Piaget, no período sensório-motor, a criança

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto de Fonseca (2008): “... em termos de desenvolvimento, passa-se da , no qual predominam os movimentos indiferenciados, à , na qual os movimentos são cada…