Banco de Questões de Concursos

Leia o texto a seguir para responder à questão. Ao analisar os descritores para a compreensão textual no Ensino Fundamental, Luís Antônio Marcuschi (2008) vale-se da Matriz de Referência para os Descritores de Língua Portuguesa do SAEB 2001…

O artigo Representações multimodais em aulas de ciências da educação básica: o papel das representações informais, de Maria Luiza Silva Tupy Botelho e Ana Luiza de Quadros, considera que a inclusão de representações multimodais em salas de…

Analise a seguinte sequência de atividades, adaptada de Lerner (2001), para responder à questão abaixo. 1. Seleção de poemas: A professora lê diversos poemas, incluindo sugestões das crianças e da bibliotecária, todos aprovados pela qualida…

Analise a seguinte sequência de atividades, adaptada de Lerner (2001), para responder à questão abaixo. 1. Seleção de poemas: A professora lê diversos poemas, incluindo sugestões das crianças e da bibliotecária, todos aprovados pela qualida…

De acordo com Bersch et al. (in Schirmer et al., 2007) a plasticidade do Sistema Nervoso acontece no curso do desenvolvimento neurológico. Durante o 1º ano de vida da criança, percebem-se alterações constantes de sua expressão motora com pr…

Leia o excerto a seguir. Essa definição, de acordo com o autor, corresponde especificamente ao conceito de

De acordo com Angela Kleiman (Oficina de leitura: teoria & prática, 2017), relaciona-se a uma estratégia cognitiva da leitura o fato de

Leia o excerto a seguir: A organização do pensamento descrito no texto refere-se ao pensamento

Leia o texto para responder à questão. Ingedore Grunfeld Villaça Koch (Desvendando os segredos do texto. 2018) justifica a substituição da noção de referência por referenciação considerando que, quando se usa e se manipula uma forma simbóli…

De acordo com Williams (2005), há um tipo de feedback que é considerado o mais difícil de todos. Trata-se do feedback

Libâneo (2018), no capítulo em que reflete sobre “uma escola para os novos tempos”, considera que, na escola, torna-se possível “a síntese entre a cultura formal (dos conhecimentos sistematizados) e a cultura experienciada”, o que permite a…

O desenvolvimento infantil passa por várias fases. Quando a criança é capaz de perceber que 2 + 2 = 4, porque sabe que 4 – 2 = 2, ela teve um avanço no seu aspecto

Uma aula de Educação Física pode ser ministrada por meio da utilização de vários estilos de ensino mencionados na literatura pedagógica da área. O estilo de ensino em que o professor tem uma resposta final em mente, mas não a comunica aos e…

Um professor quer ampliar o letramento digital de seus alunos. Para isso, leu o texto de Buckingham (2010) e se surpreendeu com um dos aspectos conceituais que compõem o letramento digital: a língua. De acordo com o autor, esse aspecto diz…

Libâneo (2018), a partir das contribuições de Ausubel, destaca que um dos traços mais típicos da aprendizagem significativa é

Morais (2019) propõe um caminho para se “buscar explicações mais adequadas para o papel das habilidades de consciência fonológica nesse complexo processo que é o aprendizado da notação alfabética”. Nesse contexto, o autor defende que

Leia o texto a seguir para responder à questão. A professora Brenda identificou uma grande dificuldade dos alunos dessa turma em elaborar situações-problema. Conforme Nacarato, Mengali e Passos (2019), isso pode acontecer porque esses aluno…

Leia o texto para responder à questão. Um professor decide usar esse texto autêntico com seus alunos. Solicita que passem os olhos sobre o texto e localizem a quais “2 palavras” o título se refere. Ao oferecer tal instrução, o professor est…

“… considera-se que as habilidades de resolução de problemas e, em geral, a perícia são um efeito da prática. Por conseguinte, a solução de problemas .” (Miguel Angel Gómez Crespo e Yolanda Postigo Angón. A solução de Problemas: Aprender a…

Identifique a alternativa que apresenta um conceito formulado por Jean Piaget acerca do desenvolvimento infantil e sua respectiva definição, nos termos sintetizados no livro Aprender e ensinar na educação infantil (Bassedas et al., 1999).