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501 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário
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501 questões no filtro
- PedagogiaPolíticas EducacionaisCESPE / CEBRASPEMEC2023Média
Com base na legislação aplicável, julgue o item seguinte a respeito da educação superior e da educação especial. A educação superior abrange os cursos de graduação, de pós-graduação, de extensão e sequenciais.
- PedagogiaPolíticas EducacionaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Joinville - SC2022Média
No que diz respeito ao Programa Nacional do Livro Didático e do Material Didático, cabe a professores(as)
- PedagogiaPolíticas EducacionaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Joinville - SC2022Média
Acerca da Resolução n.º 12/2020, relativa ao Programa Nacional do Livro e do Material Didático, assinale a opção correta.
- PedagogiaPolíticas EducacionaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Pires do Rio - GO2022Média
Acerca das políticas públicas para a educação básica no Brasil, julgue o item que se segue. As organizações populares são responsáveis por promover a interculturalidade na comunidade escolar e podem receber apoio desta.
- PedagogiaPolíticas EducacionaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Pires do Rio - GO2022Média
Acerca das políticas públicas para a educação básica no Brasil, julgue o item que se segue. Os estados, o Distrito Federal e os municípios devem assegurar formação básica comum por meio dos currículos com conteúdos mínimos.
- PedagogiaPolíticas EducacionaisCESPE / CEBRASPEFUB2022Média
Julgue o próximo item, a respeito de avaliação institucional. Por meio da avaliação de sistema, é possível elaborar políticas públicas para a educação.
- PedagogiaPolíticas EducacionaisFCCAL-AP2020Média
As democracias, sendo regimes de igualdade social e povos unificados, isto é, com igualdade de direitos individuais e sistema de governo de sufrágio universal, não podem prescindir de uma sólida educação comum, a ser dada na escola primária…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPUNIFESP2026Média
O PIBIC é um programa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) que disponibiliza bolsas de iniciação científica no Ensino Superior. Um estudante universitário que deseje pleitear essa bolsa deve submeter seu p…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPUNIFESP2026Média
Considerando o histórico do Ensino Superior brasileiro, é correto afirmar que o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é uma ação do Governo Federal desenvolvida a fim de
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPUNIFESP2026Média
O art. 56 da Lei no 9.394/1996 determina que as instituições públicas de educação superior, ao obedecerem ao princípio da gestão transparente e democrática, têm assegurada a existência de órgãos colegiados e deliberativos, em que participam…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPPrefeitura de Itatiba - SP2025Média
Veiga (1996) entende que a principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPSEDUC-SP2025Média
Segundo o documento Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), é correto afirmar que os Conselhos Escolares
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPSEDUC-SP2025Média
A Meta 7 do Plano Estadual de Educação de São Paulo (Lei nº 16.279/2016) refere-se ao compromisso de fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem. Assinale a alter…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPSEDUC-SP2025Média
Em conformidade com o documento Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), assinale a alternativa correta a respeito do Conselho Escolar (CE).
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPPrefeitura de Osasco - SP2026Média
O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. Conforme a Lei Federal no 9.394/1996, art. 33, § 2º, os…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPPrefeitura de Osasco - SP2026Média
O Censo Escolar é realizado de forma descentralizada, por meio de uma colaboração entre a União, os estados e os municípios. Com relação às responsabilidades e aos deveres, é correto afirmar que, dentre outras ações, compete aos diretores e…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPPrefeitura de Itaquaquecetuba - SP2026Média
Em conformidade com o art. 3º do Decreto federal nº 7.083/2010, é um objetivo do Programa Mais Educação:
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPUNESP2025Média
Um jovem com deficiência física matriculou-se em um curso de graduação e, na secretaria, perguntou sobre o funcionamento da educação especial, pois, conforme a Lei n° 9.394/96 (LDB), essa modalidade deve iniciar-se na educação infantil e es…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPUNESP2025Média
A Nota Técnica SEESP/GAB/ no 11/2010 trata das Orientações para a institucionalização da Oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE em salas de recursos multifuncionais (SRM), implantadas nas escolas regulares. À luz da premissa…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisVUNESPUNESP2025Média
Essa política ainda aponta que, em 2003, o Ministério da Educação cria o Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, visando transformar os sistemas de ensino em sistemas educacionais inclusivos. Esse programa promove
Assuntos de Pedagogia
- A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
- A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
- A Formação Continuada do Professor
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
- Alfabetização e Letramento
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), Plataformas e Recursos Digitais Interativos
- Apoio
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
- Aspectos Psicológicos da Educação
- Aspectos Sociais, Políticos e Econômicos da Educação
- Aspectos Sociológicos da Educação
- Avaliação Educacional
- Avaliação Formativa e Somativa
- Avaliação Institucional e Avaliação da Escola
- Avaliação Mediadora e Diagnóstica
- Avaliações em Larga Escala (SAEB, Prova Brasil, IDEB, ENEM, etc)
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC
- Competências e Habilidades Docentes
- Conceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação
- Conceitos em Educação Infantil e Pedagogia da Infância
- Concepções de Educação Infantil
- Concepções de mundo, homem e educação
- Construtivismo
- Conteúdos de Aprendizagem (Conceitual, Procedimental, Atitudinal)
- Coordenação Pedagógica e Supervisão
- Currículo (Teoria e Prática)
- Currículo, Planejamento e Proposta Pedagógica da Educação Infantil
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
- Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias
- Didática (Princípios, Funções e Relação com o Currículo)
- Didática e Prática no Ensino Superior
- Dificuldades de Aprendizagem
- Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
- Educação a Distância (EAD), Ensino Remoto e Ensino Híbrido
- Educação Ambiental
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
- Educação e Filosofia
- Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)
- Educação Inclusiva ou Ensino Inclusivo
- Educação Infantil
- Educação na Constituição Federal. Princípios Legais aplicados à Educação
- Educação, Sociedade e Prática Escolar
- EJA & Andragogia
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Ensino de Geografia
- Ensino de História
- Ensino de Inglês
- Ensino de Português
- Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional
- Fracasso Escolar e Evasão Escolar
- Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Fundamentos e Políticas de Inclusão
- Fundamentos Filosóficos (Filosofias da Educação)
- Fundamentos Gerais da Aprendizagem
- Fundamentos Históricos (História da Educação)
- Fundamentos Sociológicos (Sociologia da Educação)
- Geral
- Gestão da Aprendizagem
- Gestão de Pessoas na Educação
- Gestão Democrática
- Gestão Escolar
- Gestão Escolar e seus Modelos
- Higiene Infantil
- História da Educação Brasileira
- Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Inovação, Inteligência Artificial e Aprendizagem Adaptativa (Educação 3.0)
- Integração entre Cuidado, Educação e Afetividade
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
- Legislação da Educação
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996)
- Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações
- Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação
- Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
- Ludicidade
- Matemática na Educação Infantil (Números, Espaço e Forma, etc.)
- Metodologias Ativas e Práticas Colaborativas
- Metodologias e Práticas de Ensino
- Metodologias e Práticas Tradicionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- Modalidades da Avaliação
- Multi, Pluri, Inter, Transdisciplinaridade
- Multiculturalismo, Diversidade e Interculturalidade
- Normas Constitucionais do Direito à Educação
- Normas Educacionais dos Estados
- Nutrição Infantil
- O Cuidar na Educação Infantil
- O Ensino Médio
- Organização Administrativa da Escola
- Organização Curricular Escolar
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
- Orientação Educacional
- Outras Normas e Leis Complementares
- Outras Questões de Tecnologias aplicadas à Educação
- Outras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva
- Outras Questões e Questões Mescladas de Correntes Pedagógicas
- Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- Paulo Freire
- PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
- Pedagogia Cognitivista
- Pedagogia Corporativa
- Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-Crítica
- Pedagogia de Projetos
- Pedagogia Empresarial
- Pedagogia Humanista
- Pedagogia Institucional
- Pedagogia Libertadora (Paulo Freire)
- Pedagogia Renovada Progressivista ou Escola Nova
- Pedagogia Tecnicista ou Comportamentalista (Behaviorismo)
- Pedagogia Tradicional
- Pedagogias do Aprender a Aprender
- Pesquisa em Educação
- Piaget
- Planejamento dos Espaços (Educação Infantil)
- Planejamento Educacional
- Plano de Curso, Plano de Aula, Seleção de Conteúdos, Sequência Didática
- Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos
- Políticas Educacionais
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
- Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
- Primeiros Socorros
- Principais Autores
- Problemas de Aprendizagem na Escola
- Projeto Político Pedagógico
- Projeto Político-Pedagógico (PPP)
- Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Psicologia Genética (Piaget)
- Psicopedagogia
- Referencial Curricular para a Educação Infantil
- Relação Escola-Família e Gestão Participativa
- Socioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)
- Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prática Pedagógica
- Tecnologias Educacionais
- Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Tendências Pedagógicas
- Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Teorias e Práticas para o Ensino de História
- Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira
- Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa
- Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Teorias e Práticas para o Ensino Religioso
- Teorias e Princípios do Currículo
- Tipos de Planos de Ensino
- Transtornos do Neurodesenvolvimento
- Violências (Bullying, Racismo, Discriminações, etc.)
- Vygotsky
- Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Todas as disciplinas
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- Administração Financeira e Orçamentária
- Administração Geral
- Administração Pública
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- Agrimensura
- Agropecuária
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- Análise das Demonstrações Contábeis
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- Atendimento (Escriturário)
- Atendimento ao Público
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- Direito da Criança e do Adolescente
- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069
- Direito Digital
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- Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 13146
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- Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003 10741
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