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Banco de Questões LEVEL

Questões de Pedagogia VUNESP

São 9.822 questões de Pedagogia VUNESP de provas oficiais de concurso, com gabarito oficial — de graça, sem login.

9.822 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

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9.822 questões no filtro

  1. PedagogiaLegislação da EducaçãoVUNESPCâmara da Estância Balneária de Praia Grande - SP2025Média

    Nos termos da previsão da Lei nº 9.394/1996, são consideradas como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendend…

  2. PedagogiaCompetências e Habilidades DocentesVUNESPPref Pres Prudente2025Média

    Observe a figura a seguir. Conforme Anna e Marc Burbridge (2012), a “competência fundamental de gestão e liderança”, cujas habilidades se encontram no centro da figura, é [imagem]

  3. PedagogiaPedagogia HumanistaVUNESPPref Pres Prudente2025Média

    Leia o texto para responder à questão. A supervisora se recordou das limitações da teoria dos Traços de Personalidade, quando adotada como orientação única. Na obra lida por Olívia, Lück (2010) indica, entre outras críticas, que essa teoria

  4. PedagogiaPedagogia HumanistaVUNESPPref Pres Prudente2025Média

    Leia o texto para responder à questão. A que traço de personalidade, especificamente, o trecho lido por Olívia diz respeito, de acordo com a obra de referência?

  5. PedagogiaFormação Continuada e Desenvolvimento ProfissionalVUNESPPref Pres Prudente2025Média

    Leia o texto a seguir, adaptado de Macedo (2005). Para Macedo (2005), uma consequência sobre o trabalho docente extraída dessa reflexão é de que

  6. PedagogiaFundamentos Gerais da AprendizagemVUNESPPref Sertãozinho SP2025Média

    Em Pavanello e Nogueira, as autoras citam que, na obra clássica de Caraça, são apresentadas duas formas diferentes de se conceber a matemática. São elas, a matemática como

  7. PedagogiaMetodologias e Práticas TradicionaisVUNESPPref Sertãozinho SP2025Média

    Em Polya há uma descrição do significado de demonstração por absurdo e de demonstração indireta, que são procedimentos diferentes, porém correlatos. No primeiro caso, deve-se mostrar a falsidade de uma suposição derivando dela um absurdo fl…

  8. PedagogiaDidática (Princípios, Funções e Relação com o Currículo)VUNESPPref Sertãozinho SP2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. Considerando-se que o aluno deveria produzir um texto dissertativo-argumentativo, conclui-se que a introdução do texto do estudante sinaliza para

  9. PedagogiaApoioVUNESPPref Sertãozinho SP2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. Considerando-se o sentido do texto e a conformidade com a norma-padrão, o trecho – Paralelamente, no Brasil atual, há a manutenção de práticas prejudiciais não só aos silvícolas, mas também ao…

  10. PedagogiaMulticulturalismo, Diversidade e InterculturalidadeVUNESPPref Sertãozinho SP2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. No texto do estudante, a alusão ao poema “Erro de Português” tem a função de

  11. PedagogiaGestão Escolar e seus ModelosVUNESPPref Sertãozinho SP2025Média

    A atenção do psicopedagogo na escola não está centrada apenas no aluno, mas no contexto em que se realiza o ato educativo. Desse modo, é correto afirmar que o psicopedagogo, na escola, tem uma atuação institucional quando

  12. PedagogiaOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação InclusivaVUNESPPref Itapevi2025Média

    Carneiro (2012), ao fazer breves apontamentos históricos sobre a educação de pessoas com necessidades educacionais especiais, destaca que, na década de 70, foram implantadas no Brasil as classes especiais. Sobre as classes especiais, é corr…

  13. PedagogiaFundamentos Históricos (História da Educação)VUNESPPref Tremembé2025Média

    Observe o gráfico a seguir, extraído de Carvalho (2003), que mapeia as taxas de analfabetismo por idade e por sexo (dados de 1995 no Brasil). fonte: IBGE Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta sugerida a partir desses dados…

  14. PedagogiaEnsino de GeografiaVUNESPPref Tremembé2025Média

    Leia o excerto a seguir: Dentre as habilidades da unidade de “Formas de representação e pensamento espacial” para o 4ª ano do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos possam . (Brasil, Base Nacional Comum Curricular) A lacuna é corretame…

  15. PedagogiaPedagogias do Aprender a AprenderVUNESPPref Tremembé2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. De acordo com a habilidade (EM13LP08) Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como (...) a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compree…

  16. PedagogiaAspectos Sociais, Políticos e Econômicos da EducaçãoVUNESPPref Tremembé2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. De acordo com a BNCC, o campo de atuação na vida pública prevê a “consolidação e desenvolvimento de habilidades e aprendizagem de novos procedimentos envolvidos na leitura/escuta e produção de…

  17. PedagogiaPedagogia CognitivistaVUNESPPref Tremembé2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. Ao analisar os descritores para a compreensão textual no Ensino Fundamental, Luís Antônio Marcuschi (2008) vale-se da Matriz de Referência para os Descritores de Língua Portuguesa do SAEB 2001…

  18. PedagogiaPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaVUNESPPref Tremembé2025Média

    Leia o texto a seguir para responder à questão. De acordo com a Base Nacional Curricular Comum, a leitura do livro de Aluísio Azevedo por alunos da escola contemporânea se justificaria pela possibilidade de

  19. PedagogiaFundamentos Filosóficos (Filosofias da Educação)VUNESPSEDUC SP2025Média

    A. C. G. da Costa e M. A. Vieira (2006) analisam a educação escolar como parte do processo mais amplo de educação, o qual se relaciona com o contexto social brasileiro, inserido no global, que vive “uma nova Revolução Industrial”, com base…

  20. PedagogiaPedagogia Renovada Progressivista ou Escola NovaVUNESPSEDUC SP2025Média

    Quando se trata do processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, um ponto básico a ser considerado é a autoavaliação, isto é, a capacidade de o aluno avaliar seu próprio desempenho, progresso e habilidades, de forma crítica e refle…

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