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Ainda em relação à Lei nº 12.527/2011, assinale a alternativa correta.

Texto para a questão. A proposta que preservaria a ideia original e a correção gramatical, além de preservar a formalidade do texto, é a que substituiria

O sentido da palavra “compatíveis” (linha 46), no texto, é de

De acordo com as ideias do texto, o contrato

A forma verbal “ampliou‑se” (linha 16) poderia ser substituída, sem alteração do sentido original nem prejuízo à correção gramatical do texto, por

Em decorrência do dirigismo, o contrato

Com relação à pontuação, a correção gramatical do terceiro parágrafo do texto seria mantida caso

A expressão “nos quais” (linha 19) poderia ser substituída no texto, mantendo‑se sua coerência e sua correção gramatical, por

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Sem prejuízo da coerência das ideias do texto, o vocábulo “cognoscíveis”, no trecho “Uma de suas tarefas primordiais é trabalhar com os…

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Estaria mantida a correção gramatical do texto, mas não o seu sentido original, caso se suprimisse a vírgula empregada após o termo “mem…

O período “Até o início do século XX, certos autores não admitiam que o uso abusivo de um direito ou de uma faculdade pudesse ensejar uma responsabilidade.” (linhas de 10 a 12) poderia ser reescrito, com manutenção das ideias e da correção…

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Na oração “Faz parte das condições”, no trecho “Faz parte das condições em que aprender criticamente épossível a pressuposição por parte…

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A rigorosidade metódica mencionada no texto está associada à produção das condições que favorecem o aprendizado crítico, o que requer do…

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. O emprego da preposição “a”, em “a cuja leitura dedica tempo farto” justifica‑se pela regência do termo adjetivo “farto”.

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Das relações coesivas do último parágrafo do texto entende‑se que só se aprende a ler criticamente e verdadeiramente após a experiência…

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. No segmento “fala de suas leituras quase como se estivesse recitando‑as de memória”, a forma verbal “estivesse”, flexionada no pretérito…

Com base nas propriedades linguísticas do texto, julgue o item a seguir. Na sua organização, o texto combina aspectos das tipologias argumentativa, expositiva e instrucional.

Com base nas propriedades linguísticas do texto, julgue o item a seguir. Dadas as características do verbo “lembrar”, o período “Lembre‑se de que o texto pode ser lido por criança, adolescente, pessoa com deficiência ou transtornos” pode se…

Com base nas propriedades linguísticas do texto, julgue o item a seguir. Na oração “que todos os públicos possam compreender”, a forma verbal “possam” é empregada com o significado de “sejam capazes de”.

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. O texto caracteriza‑se como dissertativo‑argumentativo, no qual o autor defende a tese de que só a ação pedagógica marcada pelo rigor me…